安徽這有厭學(xué)叛逆孩子學(xué)校怎么去啊_我家小孩不愿上學(xué)

第一，陪孩子一起成長。家長上學(xué)的經(jīng)驗已經(jīng)不能應(yīng)對自己孩子的上學(xué)過程，很多東西家長也要學(xué)習(xí)，說起來，自己也是一次成長呢。虛心學(xué)習(xí)，向其他孩子家長學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)。

還有，我接下來要說的可能是最讓琴童家長扎心的：作為家長，要做好“我的孩子根本培養(yǎng)不出來”的心理準(zhǔn)備。家長是985畢業(yè)，孩子不見得一定能考上985；家長是理科學(xué)霸，也得做好孩子數(shù)學(xué)不及格的心理準(zhǔn)備；家長是語文老師或者編輯，孩子也有可能寫作文用2小時就寫2句話……如果沒有這個覺悟，一味的要求孩子，孩子很有可能被逼得心里崩潰、厭學(xué)，甚至厭世都有可能。

隨著討論的深入，家長們逐漸認(rèn)識到之所以一聽到孩子不想上學(xué)就焦慮，以致控制不好情緒，最根本的原因是對孩子的“學(xué)業(yè)”過度焦慮，對孩子“未來人生的路徑”過度焦慮。當(dāng)打開視野，刷新了對教育的理解后，家長們發(fā)現(xiàn)，“上學(xué)”焦慮問題對自己造成的困擾和痛苦感有所減輕。因為，“上學(xué)”是孩子的“課題”，最終的選擇權(quán)在孩子身上，家長能做的是尊重、理解，并在此基礎(chǔ)上與孩子溝通，找到原因，做孩子的同盟軍，一起去面對問題。高考成績，只能決定孩子進(jìn)入社會的起點，如果目前看來孩子與本科無緣，那么至少他還有機(jī)會去發(fā)展其他的技能，用未來的成長速度，彌補走上社會的起點的不足。

現(xiàn)在越來越多的人沉迷ipad，一方面是網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使孩子的消遣聚焦在電子產(chǎn)品上，一方面是因為家長對孩子教育的不正確。孩子可以玩ipad，但是絕不能任由他玩，家長需要對孩子進(jìn)行正確的價值取向指導(dǎo)，不讓孩子長時間玩，悉心教導(dǎo)，同時應(yīng)鼓勵孩子多外出玩耍，鍛煉一下心理素質(zhì)。或者可以采取更加強(qiáng)硬的措施，為ipad設(shè)置防沉迷鎖，到規(guī)定的時間自動關(guān)機(jī)，或者不給ipad升級，使一些功能不能正常使用等等。