全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩1、學(xué)習(xí)于孩子而言是沒有選擇的,尤其是義務(wù)教育階段的孩子。每個孩子必須上學(xué),不上學(xué)就是個“另類”。課程不能選擇,有國家規(guī)定的,唯一可能性的選擇就是閱讀書籍的選擇,但“功利性”的趨向,很多孩子是沒有選擇閱讀書籍的自由。換一句話來說,他們大多數(shù)情況下是不自由的。(不自由)

一個孩子的成長,離不開家庭、學(xué)校、政府、社會的共同關(guān)注。家庭是孩子人生中的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師。俗話說:“三歲看大,七歲看老。”1至7歲也許不到人生的10%,卻決定了人生的70%。在這一階段,家庭教育起到了關(guān)鍵性作用。經(jīng)常有家長說:“不能讓孩子輸在起跑線上”,我覺得這句話不應(yīng)該理解為輸在各種培優(yōu)培訓(xùn)上,而是不能輸在家庭教育上。多年的教育工作經(jīng)歷,我得出的結(jié)論是不重視家庭教育的家長很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

說實話,我是第二種孩子,父母農(nóng)民,也沒上過任何藝術(shù)類的培訓(xùn)班,真的沒那個閑錢。補課也很少,農(nóng)村孩子,能上學(xué)就很好了。
兩位老師講座主題鮮明、內(nèi)容豐厚翔實、系統(tǒng)深刻,既有理論高度,又有實際事例。家長在聽完講座后意猶未盡,紛紛表示,講座讓他們深受啟發(fā),對科學(xué)家庭教育理念有了一個全新的認識。
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