全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩電子產品的過度使用和沉迷,導致家長無法給孩子做出正向的行為示范并給予高效的陪伴;孩子缺少家長的關愛,情感無法滿足,缺乏安全感,情緒不穩,親子關系疏遠,容易對電子設備上癮等。

要在“引”字上真用功:借助《家庭教育促進法》頒布的東風,發揮好家長學校作用,讓家長教育理性回歸,把學校學習作為孩子的“主食、正餐”,參加社會學科培訓只是“偶爾的加餐”,注重孩子的快樂、幸福及全面發展。

一是心理準備,從她懂事起,我就會經常和她聊一些學校的事情,睡前故事很多都是我以前上學時的趣聞軼事,當然,有的是真的,有的經過加工,而有的純粹就是編的,反正就當故事講。這樣的目的除了讓孩子對上學有一種期待,同時對在學校可能遇到的一些狀況也有個心理上的準備。
面對孩子的叛逆行為,一流的家長會“對癥下藥”,找到根本原因,是因為到了叛逆的階段還是因為家庭原因,然后從根本上解決問題。再有針對到孩子的具體行為的時候,很多時候都是家長在阻攔,其實家長不阻攔,任由孩子去做,家長只要保護好孩子就行了,讓孩子真正體驗一下做了這些事情以后的痛苦感受,孩子自然會知難而退,這樣做比發脾氣、或者是說教有效果多了。返回搜狐,查看更多
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