全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩這個(gè)孩子是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)來的,所以學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和底子都比較扎實(shí),剛進(jìn)入五年級(jí)的時(shí)候,就展現(xiàn)出了學(xué)習(xí)優(yōu)異的一面。就如同所有的爛俗劇情一樣,一個(gè)原本成績(jī)優(yōu)異的孩子,在接觸了游戲之后,不但也展現(xiàn)了異常的天賦,更是沉迷其中不能自拔。孩子的媽媽是個(gè)非常優(yōu)雅的女性,有魅力又是高知。所以起初,她根本無法接受自己的孩子會(huì)沉迷游戲,即便我無數(shù)次的告訴她,孩子一直在約著班上同學(xué)打游戲。

反向思維一波,我們常聽到家庭不和導(dǎo)致孩子長(zhǎng)歪了,相對(duì)于聽到學(xué)校不好導(dǎo)致孩子長(zhǎng)歪了的案例是不是更多一些?學(xué)校和家庭對(duì)于孩子的重要性都不言而喻,但家庭作為孩子的最后一道避風(fēng)港都不能帶好孩子,指望別人拯救,難吶

這一屆家長(zhǎng),挺難。以80后、90后為育兒主力軍的家長(zhǎng)正面臨著不同以往的家庭教育困境,最突出的表現(xiàn)就是焦慮。《2019中國(guó)父母孩子成長(zhǎng)焦慮白皮書》顯示,91.5%的父母對(duì)孩子成長(zhǎng)各方面的問題感到焦慮。超過六成的父母每天花費(fèi)超過兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間在與孩子相關(guān)的事情上。
經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間的松散生活,孩子的心思大部分用在每天如何玩耍,重新拉回到學(xué)習(xí)狀態(tài)需要時(shí)間,難免出現(xiàn)厭學(xué)、抵觸上學(xué)的情緒。或者身心疲憊、精力不集中、甚至記憶力下降等情況,這些都將對(duì)假期后的學(xué)習(xí)帶來不利。
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