全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩每一個孩子在成長過程中都需要經歷多次的情感割舍,應該有很多人包括我在內,認為人生的第一次分離焦慮應該發生在幼兒園階段。結合上面的資料,我們才知道原來孩子的第一次分離焦慮是發生在一歲左右,也就是從我們大家耳熟能詳的認人開始。只不過孩子在上幼兒園時,我們才從老師那里聽到有關于分離焦慮這個詞匯而已,當孩子從熟悉的環境,熟悉的家人走向陌生的環境,接觸陌生的人,表現出的不愉快的情緒,而這種分離又促使了幼兒在情感方面產生了焦慮,多數幼兒都會表現出哭鬧,不想上學,各種情緒,各種折騰,反正我是親身經歷了。

很多孩子出現厭學問題,家長是感到很頭疼的。家長什么時候都要明白孩子厭學不是孩子不喜歡學習了,很可能是學習途中一些困難以及挫折讓自己不知道該怎樣去做了。那么如何解決孩子的厭學情緒呢?一起來看看吧。

白天黑夜沒有區別,不知道今天星期幾,作息沒有規律,不注重個人衛生,瘋狂沉迷刷手機或者別的電子產品,睡眠失調,食欲不振,情緒起伏不定,沒有目標,焦慮,迷茫,有過輕生的念頭,渴望同人交流,懼怕熟人接觸,否定自己,對身體的各種不適表現麻木。
孩子沉迷電子產品是一個時代問題。無論是否“雙減”,家長都需要了解孩子喜歡玩電子產品的原因,共同商量好對策。
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