重慶放心的孩子叛逆全封閉學(xué)校排名好_女兒抑郁寡歡

其實孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無論年齡大小，最根本的問題就是因為缺乏父母的高質(zhì)量陪伴，對除了電子產(chǎn)品以外的有趣的事物了解得少或者不深入，孩子從電子產(chǎn)品外找不到能讓自己獲得即時滿足感、成就感和快樂的事物，自然就只對電子產(chǎn)品沉迷了。因此我們的對策就很明顯了。

答：學(xué)校和家庭的教育目標(biāo)是一致的，當(dāng)前家校共育存在的主要問題是學(xué)校和家庭的職責(zé)沒有明確的界定。有些家長還沒明白，孩子的人格70%由家庭教育決定的，家長把孩子送到學(xué)校，就把孩子當(dāng)成了學(xué)校的孩子，老師的孩子。學(xué)校教育是智育問題：學(xué)習(xí)問題，學(xué)業(yè)問題。而孩子的生活習(xí)慣需要父母來完成。孩子在家行為習(xí)慣不好，就告訴老師，讓老師管教，作為一名教師，我負(fù)責(zé)任的告訴家長，如果這樣做就太不明智了。一個班幾十個孩子，老師既要傳道授業(yè)，又要幫助家庭完成生活習(xí)慣的糾正，只能說心有余而力不足，最后，孩子只能是魚和熊掌不可兼得。所以我們要把家庭教育提升到重要的高度，明確的分清學(xué)校和家庭各自的職責(zé)。

當(dāng)孩子找到了興趣相投的伙伴，就如同找到了吸引他上學(xué)的“吸鐵石”，他會每天都希望看到這些同學(xué)，那他自然就會想去上學(xué)。

許媽媽感覺孩子在家待了七個月了，好像也沒有走出來，孩子有時候說我改變，但是好像也沒改變。孩子現(xiàn)在比原來沉迷手機(jī)的時候有進(jìn)步了，最近一個月早晚能遛遛狗，給狗洗洗澡，有時候給狗做點飯，但就是不提上學(xué)的事，在逃避。