全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩群里有幾個媽媽收到了學校的壓力,在討論休學的問題。遇到的難題差不多,孩子不能上學,又不同意休學,糾結啊!關于休學,我在《與厭學情緒戰斗日記(47)》里面寫過,這里再補充一下:

但為什么同樣的學校和社會環境,有的孩子卻能自強自律,不犯錯誤,不失足?這就又有了家庭教育的影響問題。可見,為了孩子的健康發展,既要抓好家庭教育,又要注意孩子周圍社會環境給孩子的影響。

育兒焦慮帶來的最直接、最典型的表現,就是家長跟風報班。不少家長覺得只要花了錢、報了班,自己就是盡力了,也便沒了責任。一些機構也趁機打出“你來,我培養你的孩子;你不來,我培養你孩子的競爭對手”這樣的廣告語來制造更大的焦慮。所以,不管孩子樂意與否、學得怎么樣,家長在報班時都毫不手軟。但很快就會有不少家長發現,報班越多,反倒越發焦慮,最終結果就是家庭教育中出現嚴重的教而不當現象。
其實現在的書籍也越來越有趣,只要孩子喜歡上閱讀,那么他們將不會對平板、手機等有過多的興趣了。要知道,如果孩子沉迷于電子產品,那對孩子來說是一件非常不好的事情,將來孩子在學習上也沒有辦法專注,一心只想著手機上那些好玩的游戲。如果孩子養成閱讀的好習慣,那么將能夠替代掉電子產品,因此如果孩子有了閱讀的習慣,在書籍上家長應該盡量滿足孩子的要求,以鼓勵孩子閱讀。
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