全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩如果孩子各方面的表現都很優越,提前上學也是可以的,如果孩子對環境的適應能力比較差,那么不妨晚一點讓孩子上學,孩子能夠以積極的狀態融入到學習生活中。小學教育是基礎,打好了基礎才能孩子在初中、高中的學習生活中都有優異的表現。

除了要考慮孩子是否鐘意學校外,還有考慮學校的實力,雖然不是學費越貴的學習越適合孩子,但是學校實力還是要仔細考察的。

厭學主要表現為孩子對學習認識存在偏差,情感上消極地對待學習,行為上主動遠離學習。厭學問題已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。厭學可表現為很多種形式,如:孩子變得不愛上學,不愿見老師,甚至每到上學前,孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等;有的孩子不愿做作業,一看書就犯困;即使在沒有外界干擾的情況下,注意力也常常不能集中;有的孩子雖然也在看書,卻“看不進去”;不愿大人過問學習上的事情,對父母的詢問常保持沉默,或者表現煩躁,或者轉移話題;上課時常打不起精神,課后卻十分活躍,表現為“玩不夠”,甚至有些孩子會選擇逃學。
當然,孩子對自己“錯誤”不斷修正的行為也飽含了他們對父母的焦慮進行安慰的渴望,孩子希望用自己的美好來療愈父母的焦慮。
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