重慶哪里找叛逆教育軍事化學(xué)校學(xué)校排行榜_兒子沉迷手機(jī)

如果孩子各方面的表現(xiàn)都很優(yōu)越，提前上學(xué)也是可以的，如果孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力比較差，那么不妨晚一點(diǎn)讓孩子上學(xué)，孩子能夠以積極的狀態(tài)融入到學(xué)習(xí)生活中。小學(xué)教育是基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)才能孩子在初中、高中的學(xué)習(xí)生活中都有優(yōu)異的表現(xiàn)。

除了要考慮孩子是否鐘意學(xué)校外，還有考慮學(xué)校的實(shí)力，雖然不是學(xué)費(fèi)越貴的學(xué)習(xí)越適合孩子，但是學(xué)校實(shí)力還是要仔細(xì)考察的。

厭學(xué)主要表現(xiàn)為孩子對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)問(wèn)題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問(wèn)題。厭學(xué)可表現(xiàn)為很多種形式，如：孩子變得不愛(ài)上學(xué)，不愿見(jiàn)老師，甚至每到上學(xué)前，孩子就喊“肚子疼”、“頭痛”等；有的孩子不愿做作業(yè)，一看書就犯困；即使在沒(méi)有外界干擾的情況下，注意力也常常不能集中；有的孩子雖然也在看書，卻“看不進(jìn)去”；不愿大人過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事情，對(duì)父母的詢問(wèn)常保持沉默，或者表現(xiàn)煩躁，或者轉(zhuǎn)移話題；上課時(shí)常打不起精神，課后卻十分活躍，表現(xiàn)為“玩不夠”，甚至有些孩子會(huì)選擇逃學(xué)。

當(dāng)然，孩子對(duì)自己“錯(cuò)誤”不斷修正的行為也飽含了他們對(duì)父母的焦慮進(jìn)行安慰的渴望，孩子希望用自己的美好來(lái)療愈父母的焦慮。