重慶的全封閉專門管教學(xué)校在那報(bào)名_兒子愛上網(wǎng)玩游戲

上學(xué)放學(xué)期間，路上人多車也多，孩子們安全意識差，自我保護(hù)能力較弱，遇到危險(xiǎn)時(shí)，是很難自救的，也就不能為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立就不顧孩子的安危。

（關(guān)于家長如何與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，之前我與很多家長談?wù)撨^這個(gè)話題。家長有些觀念有些欠妥，如擔(dān)心打擾老師、不好意思、不敢與老師交流，尤其是孩子處于不正常的狀態(tài)時(shí)，如在學(xué)校里與老師或同學(xué)發(fā)生矛盾，情緒不好，或者成績不好等等。這時(shí)，家長更應(yīng)該主動去尋求幫助，主動為孩子創(chuàng)造良好的人際關(guān)系。

就是要懂得學(xué)以致用，把孩子從書本上學(xué)到的知識，運(yùn)用到生活中去，當(dāng)孩子能用書本的知識理解生活常識時(shí)，孩子會找到讀書的成就感，只要孩子有了成就感，那么就能形成一個(gè)良性循環(huán)，孩子會越讀越喜歡。

聰明的孩子就因?yàn)槁斆鳎艜霈F(xiàn)厭學(xué)的跡象。厭學(xué)尤其是輕微厭學(xué)并不可怕，只要家長及時(shí)找到根本原因并加以彌補(bǔ)或糾正，這些孩子的進(jìn)步是非常明顯的。