重慶是有叛逆管教封閉式學(xué)校怎么報(bào)名_孩子不愿回家

尤其是當(dāng)下青少年（小孩），長(zhǎng)期沉迷電子產(chǎn)品，本身自我控制能力就差，而很多家長(zhǎng)也不重視，直到孩子的視力影響正常學(xué)習(xí)和生活了，才做出反應(yīng)。

家長(zhǎng)沒必要強(qiáng)迫孩子按照大人的想法來安排作息時(shí)間。最好放低姿態(tài)，和孩子平和溝通，問一下孩子對(duì)自己作息習(xí)慣的看法，但不是指責(zé)和批評(píng)。了解下他背后的原因，問問他對(duì)自己學(xué)習(xí)有什么目標(biāo)。他已經(jīng)是高中生了，有自己的一些想法和主見了。

我女兒高也是厭學(xué)一年了，期初我也是焦慮、痛苦，不理解孩子，這個(gè)學(xué)期她上學(xué)都拿著手機(jī)偷玩，周末在家都熬夜不上床睡覺。作為父母，只能自己想開，只要孩子活著，相信一切總會(huì)過去的，終有一天會(huì)變好的。

作者的做法就是仔細(xì)分析每一位老師的特點(diǎn)，并把這些特點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前評(píng)論老師，這樣孩子就留有對(duì)老師的好印象。同時(shí)家長(zhǎng)還會(huì)及時(shí)的與老師交流溝通，并對(duì)孩子在上學(xué)中的一些情況同時(shí)進(jìn)行正向反饋。這樣以來，學(xué)生喜歡的老師自然就喜歡學(xué)校。