重慶效果好的不良少年管教封閉學(xué)校排行榜_家里閨女性格很偏激

“別的孩子有的我們也要有”、“不能輸在起跑線上”應(yīng)該是現(xiàn)在大多數(shù)家長的想法了。高競爭的社會環(huán)境使得父母將這種焦慮轉(zhuǎn)移至孩子，在孩子還沒有意識到的時候，已然被父母拖上了賽道。

孩子是敏感的，有時候分離焦慮可能會影響父母本身，而這也會加重孩子的焦慮情況。因此，及時的進(jìn)行自身情緒調(diào)整，才能更好地讓孩子適應(yīng)新的變化。而對于“慢熱型”兒童，家長要多些耐心、愛心，不能一蹴而就，甚至大罵、發(fā)脾氣。這樣只會加重情況，甚至?xí)尯⒆映霈F(xiàn)厭學(xué)的情況。

為了孩子的健康成長，我們應(yīng)該試著改變下策略。既然每天上學(xué)不積極，我們也不催促，就任由他慢慢騰騰的起床、洗刷、吃飯，讓他遲到，接受同學(xué)的注目禮，受到老師的批評，自己知道害羞了，不好意思了，就會主動做出改變。

王裕碩的日常學(xué)習(xí)和生活是相當(dāng)自由的——父母從不禁止他使用手機、平板電腦等各種電子產(chǎn)品，他喜歡用電腦畫漫畫和折紙，常常廢寢忘食，甚至中考前夕、高三階段，他也常常折紙，對此，孫豐利的態(tài)度都是“不打擾”。當(dāng)然，孫豐利也曾糾結(jié)苦惱過，因為有一段時間王裕碩沉迷手機難以自拔，但左思右想，她還是忍住了，只是對他說：“玩手機的時候把燈打開，別把眼睛玩壞了。”不過，她也會在聊天中不失時機地和孩子分享自己的感受：“玩手機、玩游戲等對青少年來說都是常見現(xiàn)象，正常的是能夠走出來，不正常的是沉迷下去，如果能夠走出來，就是生活上的勇者。媽媽相信你的判斷，相信你能把握住事情的分寸。”最后，王裕碩自己“走出來了”。