全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩四個孩子的媽媽連線:轉了多趟車到深圳找保軍老師做個案,做完個案后,孩子還是繼續玩手機,家長還是很焦慮。孩子打工一個月工資都用來給自己買手機了,媽媽不想用。

第一次見班主任這么生氣,她說我們班的孩子說有別的問題我能接受,紀律管理方面一直是引以自豪的,級部別的老師也清楚,如果說剛開課不習慣,需要引導,完全可以和我們倆位跟班老師說,我們幫著引導。也解釋了那天學校有活動和會議,她和英語老師都走開了,平時她們會跟著班級的。

如果是孩子的焦慮是媽媽帶來的,媽媽的焦慮又是從什么時候開始,從哪里來的呢?我們跟隨案例,一起探尋焦慮的源頭……
在他看來,為了避免“網癮少年”出現,光靠戒網癮機構是遠遠不夠的。需要家庭、學校、游戲平臺共同努力。尤其家長,是解決“病根”的關鍵,家長每天必須多陪孩子,減少孩子與手機“親近”的機會,并且必須對孩子使用手機做出節制;學校也應該加大宣傳過度使用電腦、電子產品和沉迷游戲的危害性,引導家庭、學校各方共管共治。“當然,孩子實在到了網游成癮無法自拔的地步,應當到專業機構進行專業治療。”
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