重慶去哪找教育叛逆的孩子的學(xué)校十大靠譜推薦_兒子性格很偏激

通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)許多孩子不是不愿讀書(shū)，而是家長(zhǎng)給孩子選擇的書(shū)不適合孩子閱讀，吸引不起孩子的閱讀興趣。比如，有的家長(zhǎng)為了提高孩子的作文水平，以為得給孩子買一些作文書(shū)，剛開(kāi)始，孩子看著還新鮮，時(shí)間長(zhǎng)了，也就煩了;有的給孩子買了許多經(jīng)典名著，什么《論語(yǔ)》、《孟子》等等，家長(zhǎng)的想法是好的，想提高孩子的文學(xué)修養(yǎng)，但孩子不愿讀，一切都是空談。因此從這學(xué)期我們制定了讀成語(yǔ)故事計(jì)劃。

學(xué)生趙的家長(zhǎng)對(duì)我的到來(lái)，感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)""受寵若驚""的感覺(jué)。我給他們簡(jiǎn)要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展，匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級(jí)是如何開(kāi)展教育、教學(xué)工作的。面對(duì)面促膝暢談，家長(zhǎng)對(duì)我們教育人給予了高度評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，我對(duì)班級(jí)容量也很大，有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解，對(duì)于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建設(shè)有什么建議的可以盡管提出來(lái)。”趙的家長(zhǎng)說(shuō)：“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師對(duì)學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學(xué)校班級(jí)，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學(xué)校。我們家長(zhǎng)一定大力支持學(xué)校的工作。”

其實(shí)在出臺(tái)雙減政策時(shí)，教育部已經(jīng)想到了這個(gè)問(wèn)題，并且在政策中指出：要引導(dǎo)學(xué)生正確使用電子產(chǎn)品，為了保證孩子們的身體健康，要合理控制使用時(shí)間，因此防止學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)就成了下一步重點(diǎn)。

所以，那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的尖子生并不是家長(zhǎng)忽視孩子不去管孩子，而是家長(zhǎng)科學(xué)管教的結(jié)果，早期教育投資能讓父母少擔(dān)心孩子以后的學(xué)習(xí)。父母不用時(shí)刻叮囑和監(jiān)督，孩子也能好好學(xué)習(xí)，保持好成績(jī)。