恩施是有個青少年叛逆教育學校在哪里_家里閨女厭學

現在很多家長都有教育焦慮，這種焦慮來自我們對孩子成功或優秀的判斷標準過于單一。在這種“唯分數論”單一的評估體系之下，產生了教育內卷和“比拼雞娃”的現象。其實，通往成功的道路有很多條，如果家長可以更加多元地評估自己的孩子，就不會人云亦云，也不會有那么多的教育焦慮。而且，適當的留白會提升孩子的自主學習能力，提升學習效果。

厭學的孩子一般學業成績較差，在學習上屢遭失敗，常受家長的責備，教師的批評，同學的冷遇，因此他在學習上就會;悲觀失望，學習對他們來說便是一種沉重的負擔，根本談不上興趣相愛好。因此，家長要多注意觀察孩子的情緒變化。耐心細致地對孩子進行輔導，并適當、及時鼓勵孩子。還可以讓孩子列出自己曾經有過的成功之舉，同時給予孩子贊賞等。給予他們克服困難的信心、勇氣和內驅力。從而喚起厭學孩子心靈深處的自我向上意識。

雙減政策中，對學生使用電子產品的時間有了限制，明確表示防止學生“沉迷網絡游戲”，相信家長們也清楚，下一個整治目標就是“網絡游戲”。

隨著孩子年齡的增長，他們的思維會逐漸成熟，自我管理能力也會逐漸增強。因此，上學晚的孩子會比普通孩子有更強的自律性。如果沒有父母和老師的管教，他們也許能夠管理好自己。他們會知道如何訓練自己在課堂上認真聽講，他們的作業會按時完成，他們的成績自然會更好。