全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩科學利用課余時間。各小學和家長要引導學生放學回家后從事力所能及的家務勞動,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成校內剩余書面作業的,也應按時就寢。引導學生適度參加線上學習、合理使用電子產品,控制時長,保護視力健康,防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通,關注孩子心理情緒,幫助其養成良好學習生活習慣,促進學生健康成長。

比如:年輕父母們詳細陳述了老人帶孩子如何包辦溺愛,導致孩子有許多毛病,后面提出的問題卻是:“這種情況下,我如何給孩子講道理,讓孩子改正缺點?”也有不少家長,他的孩子遭遇了學校老師的冷暴力,導致孩子厭學。家長不去想辦法向學校反映,解決老師的問題,也不去做任何和老師溝通的努力,卻想著“如何給孩子做思想工作,讓孩子不再厭學”。這樣的邏輯經常遇到,明明是成年人做得不對,傷害了孩子,卻把改造的矛頭對準孩子,指望動動嘴皮子說點什么,就可以改善孩子的狀態,這怎么可能呢?

其實讓孩子在四歲左右上學,無論是身體的協調能力還是溝通能力,都能得到進一步的提高。最晚一些上學,反而對孩子是一種更加理智的愛。
雖然孩子已經被找到,但是某一個孩子出現問題,不僅家長要反思到底是家庭教育出現問題還是學校的教育出現了問題。
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