全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩我認為和孩子的健康心理相比較,上不上學已經不重要。當然,我并不是支持孩子不上學。但是,如果孩子不能走出心理的困境而一味地關注孩子的上學,這就有些棄本逐末了。學可以不上,生活還要繼續。

進入新年,我們依舊困惑:大拐彎后,家長該如何應對?《家庭教育促進法》又提出了什么新的要求?學校正在或將要發生什么變化?“中考分流到職業教育”的焦慮,如何消解?中國教育會在“雙減”的影響又將走向何處?

分離焦慮是嬰幼兒因與親人分離而引起的不安情緒,又稱“離別焦慮”,是嬰幼兒焦慮癥的一種類型,多發于學齡前期。當孩子初次離開至親時,陌生環境會引起孩子的焦慮和不安,導致行為上的一些異常,如為了逃避去上幼兒園以身體不適等各種借口抵制上學,在親人面前表現出“退行行為”,比如吮吸手指、懷中入睡等。
寶寶離開家庭,來到陌生的幼兒園,會出現諸多的不適應,年輕的寶爸寶媽們感到焦慮:孩子不愿意去幼兒園怎么辦?孩子在幼兒園不好好吃飯怎么辦?如何緩解寶寶的焦慮?我給你們支幾招:
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