恩施知名的孩子叛逆問題管教學校排名好_我家娃抑郁寡歡

7、如果家里有人帶的話，允許剛上學的孩子從一周兩三天開始上，逐漸過渡到一周五天，其實很多國外的學校都是從一周兩三天開始讓孩子適應的，一周五天確實有點長，也可以每周有一天可以選擇不去，也能緩解孩子的不適應感。

疫情時期，每門課都承擔著它的責任。除了語數(shù)英三科，音樂老師用優(yōu)美的嗓音帶領孩子們感受《紅河谷》的浪漫，美術老師教孩子們用畫筆紓解心情，體育老師激勵孩子們積極鍛煉增強體質，科學老師培養(yǎng)孩子們探索地質的奧秘，信息課幫助孩子們更適應電腦。我還聽到班主任老師在道德與法治課上叮囑同學們：一是要和爸爸媽媽一起按照要求做核酸；二是要保持良好的心態(tài)和在校的學習習慣，做個自律的好孩子。疫情期間，可以看出學校最關心的還是學生的身心健康，也能想象出家長們工作和育兒的雙重壓力，所以時不時就給家長們加油打氣。

開學季，在每個新班的門口都能夠看到有孩子哭著喊著“我要媽媽！”每天在大門口，總有分別戲。孩子鼻涕眼淚的，做家長的也是鼻子發(fā)酸，分離焦慮已經(jīng)是一個老生常談的話題了。父母的情緒是否比孩子的穩(wěn)定呢？

學校需要一個團隊，讓家長和學校形成一種平等的共建關系，學校是一架每天運轉的精密龐大的儀器，更宏觀，家長看到的是跟孩子切實相關的微觀的問題，這里面一定會產(chǎn)生各種各樣的問題和矛盾。所以家校溝通是一件困難但絕對值得投入去做的事情。