全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
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住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
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我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩無規(guī)劃:我想孩子養(yǎng)成這些習(xí)慣,我要孩子擁有這些品質(zhì),我希望孩子有幸福的人生,成為有理想有抱負(fù)的人,但是具體怎么做沒有目標(biāo)規(guī)劃,想一出是一出,也不管孩子愿不愿意。

未來的時(shí)代,個(gè)人人格的獨(dú)特性,是通過特長(zhǎng),能力,完整的人格來散發(fā)的。一定鼓勵(lì)家長(zhǎng)們,在特長(zhǎng),愛好,做更多的努力。典型的以孩子為中心。所以雙減之后,家庭教育的內(nèi)容是不是變少了?沒有。

看過這樣一則報(bào)道,美國一個(gè)小學(xué)生因破壞性行為受到停乘校車一周的處罰,孩子只好每天步行上學(xué)。有人問他的母親為什么不用家里的汽車送他上學(xué),孩子的母親堅(jiān)決地說:“不,他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)!”
手機(jī)、電腦、電視、電游機(jī)等電子產(chǎn)品,有人將其作為輔助成長(zhǎng)的好幫手,獲得學(xué)習(xí)和工作的高效率;有的人卻沉溺于其中不能自拔,浪費(fèi)了大好時(shí)光,可以說,電子產(chǎn)品成就了一代人,也毀了一代人,而如何選擇,則完全在于自己。
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