恩施確定有素質(zhì)教育學(xué)校管理模式_我家小孩網(wǎng)癮了

中國父母對孩子的教育一直都是不能輸在起跑線上，也不能輸給同齡的孩子，所以很多家長，包括孩子在學(xué)前階段就有很重的焦慮，因為他們生怕孩子輸給其他孩子，少一項技能或知識。

我們說，及時溝通，了解孩子的內(nèi)心向往，激發(fā)孩子的成長動力（轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動力）。孩子厭學(xué)，作為家長首先不要驚慌，第一步要和孩子以及老師做好溝通，家長“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果，因此家長們可以嘗試以下幾種做法：1)引導(dǎo)孩子興趣與理想，激發(fā)孩子的自我向上意識;2)積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺或條件;3)不再以分?jǐn)?shù)論成敗，重視學(xué)習(xí)過程的快樂;4)讓孩子感受到來自老師和家長的關(guān)愛與期待。

我覺得孩子不會天生就焦慮、抑郁，主要還是家長太過于焦慮了，只有你放下焦慮，尊重孩子的成長規(guī)律，一切都會好起來的！你說呢？

這本書的故事充滿想象力，又貼近真實的學(xué)校生活；以幽默輕松的方式，揭示了學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系，解答孩子關(guān)于上學(xué)的疑問。