全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩本校四年級學生小強,近期讓老師很是頭疼,老師發現小強上課注意力不集中,課上總在打瞌睡,沒精神,課后作業也頻頻出錯,課間也不再和同學一起玩耍,和同學說話都是滿嘴的網絡用語。老師跟家長溝通了解情況后才得知,原來小強的父母為了方便孩子學習,給其配備了手機、平板電腦等電子產品,從此以后小強開始沉迷于網絡游戲,只要一回家就抱著手機刷視頻,玩游戲,周六日更是會玩到凌晨,看著孩子巨大的變化,父母和老師真是痛心疾首。

大家可以猜猜,這個媽媽的小孩兒有多大呢?可能有的家長猜這個孩子是上學的年齡,也許是小學一年級、二年級。但實際上這個孩子剛4歲,剛上幼兒園。只有4歲的孩子,家長就因為他放學回來不愛寫字,就說他脾氣不好,然后就對他又打又罵,實際上家長并不了解,4歲孩子的握筆敏感期并沒有到來。所以說如果強迫讓他寫字的話,對孩子來說是非常非常難受不舒服的,對孩子的成長也非常不好。如果這樣一味地要求下去,孩子就極有可能對寫字這件事非常抵觸和反感,進而等到上學的年齡就有可能發生厭學的現象。所以家長了解敏感期,對孩子的成長非常重要。

一個人帶孩子出門,又一個人帶孩子回家。孩子上學的問題多年辦不好,當然也是受到家庭環境限制,馬翠自始至終都是一個人面對,她缺少分享和分擔。很難想象,她這5年里是怎么熬過來的。掏了錢、付出了信任,卻沒能給孩子辦成上學的事,她每天都在給自己寬心,“萬一第二天真的辦成了呢?”
從小養成的閱讀習慣,在上學后也不能扔掉,現在很多小學每月也有閱讀活動,家長可以引導孩子為每天留出一段時間閱讀,或引導孩子學會利用碎片時間閱讀。
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