全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩提前上學(xué)第二個壞處是不利于孩子人格發(fā)展,提前上學(xué)的孩子身體發(fā)育一般是沒有高年級學(xué)生好的,他們的成績或許很優(yōu)異,可是年齡小的他們基本是比較低的,要是學(xué)生的性格內(nèi)向,不愛與人溝通,那很有可能成為同學(xué)眼中的“異類”,這部分學(xué)生很容易受到校園霸凌。

家長要讓孩子達(dá)到第二需求,教育她們識別危險,遠(yuǎn)離危險,還要保護(hù)好自己,學(xué)校有自己的教學(xué)任務(wù),這部分就需要家庭教育補(bǔ)充,如果家長沒有重視,等到社會來教育,后果也難以想象。

所以,沉迷于電子產(chǎn)品,在根本上,其實(shí)是深層心理需求沒有能得到滿足的結(jié)果,尤其是在家庭當(dāng)中沒有辦法獲得相應(yīng)的心理營養(yǎng)的結(jié)果。當(dāng)然,我們把這些特點(diǎn)總結(jié)出來,絕不是為了歸咎于父母,而是希望能夠幫助大家更清晰地了解孩子所處的狀況,以便有針對性地調(diào)整和改變,達(dá)到事半功倍的良好效果。孩子沉迷手機(jī),家長們該如何應(yīng)對呢?陽光守護(hù)APP,手機(jī)、平板的上網(wǎng)時間可以限制,APP的使用可以管理,還能給孩子布置作業(yè)任務(wù)。遠(yuǎn)程管理,科學(xué)有效。
為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),弘揚(yáng)和培育民族精神,本著“為學(xué)生發(fā)展服務(wù),對學(xué)生一生負(fù)責(zé)”的教學(xué)理念,充分發(fā)揮家庭教育和學(xué)校教育的合力。家長學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,是家長們研討家庭教育規(guī)律,切磋家庭教育藝術(shù),提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學(xué)校,使家長提高對家庭教育的認(rèn)識,端正科學(xué)育兒的教育思想,交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),提高家庭教育水平,使孩子在德智體各方面獲得充分發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校和家庭、社區(qū)共同攜手培養(yǎng)“有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的21世紀(jì)接班人和建設(shè)者。
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