全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩孩子對(duì)于上學(xué)的抗拒,其實(shí)是來(lái)自于對(duì)陌生環(huán)境的一種恐懼心態(tài),家長(zhǎng)想要孩子可以轉(zhuǎn)變這個(gè)過(guò)程,一定要給予孩子耐心和安心,自己都要保持一種孩子可以的心態(tài),孩子才對(duì)自己有信心可以融入學(xué)校這個(gè)環(huán)境。對(duì)此,很多家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為,每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都不同,或者有其他更好的辦法,幫助孩子抱著積極的心態(tài)去融入新環(huán)境,其實(shí)更好的辦法就是父母的支持和認(rèn)可,相信孩子可以的,孩子自然就會(huì)成功。

感謝各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到學(xué)校,參加這次的期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)。我是xx班的班主任x老師。今天我們之所以相聚于此,大家都是為了孩子,我相信大家能在百忙之中來(lái)到學(xué)校,一定都是非常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的父母!而現(xiàn)在,同學(xué)們又到了決定人生關(guān)鍵的高三,作為家長(zhǎng)們一定都非常的擔(dān)心孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),希望孩子們能給自己一個(gè)好的回復(fù)。但是!正是因?yàn)楝F(xiàn)在是關(guān)鍵的時(shí)刻,我們才更應(yīng)該冷靜下來(lái),作為家長(zhǎng),作為老師,作為學(xué)生,好好的在這個(gè)教室里互相的了解,互相的信任,共同努力來(lái)突破這最后的關(guān)卡!

孩子如果想染指甲,必須要等到寒假和暑假。過(guò)完寒假暑假,到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,必須卸掉。孩子倘若答應(yīng),就給染。不答應(yīng),上學(xué)期間也想染,沒(méi)門(mén),這就是無(wú)理取鬧。
我時(shí)常會(huì)因孩子的學(xué)習(xí)而焦慮不已。焦慮孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、效率不高、成績(jī)不佳。經(jīng)常拿孩子與印象中的當(dāng)年的“優(yōu)秀”的自己進(jìn)行對(duì)比,越對(duì)比越焦慮。這種焦慮已經(jīng)深深地印在腦海中,并在言語(yǔ)和行動(dòng)中無(wú)意識(shí)的表現(xiàn)出來(lái),當(dāng)孩子動(dòng)作慢的時(shí)候你會(huì)一遍遍的催促她,當(dāng)孩子沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候你會(huì)埋怨她,當(dāng)孩子考試成績(jī)很糟糕的時(shí)候你會(huì)批評(píng)她,還會(huì)經(jīng)常給孩子講“某某人因?yàn)闆](méi)有好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在在送快遞,做服務(wù)員,沒(méi)不起房子等等”。我的焦慮有效地傳遞給了孩子,但是并未帶來(lái)我所期望的效果和轉(zhuǎn)變。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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