全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩不要過分放大焦慮,我們應(yīng)該去了解孩子的真實(shí)和內(nèi)在的需求。適合的教育就是最好的,多鼓勵(lì)孩子,今天比昨天進(jìn)步,明天比今天的好一點(diǎn)就行,與其焦慮,不如陪孩子一起進(jìn)步。

回到學(xué)校,我整理好了自己的心情。下雪的天氣過了好幾天,我拿著厚重的行李吃力的回到學(xué)校,晚自習(xí)鈴聲剛好響起,碰到出門上課的老師打了招呼,向教室里的孩子揮了揮手,心底的笑容由顏而生。

3:冰山下的需求,家長要學(xué)會(huì)傾聽,同理,陪伴,協(xié)助,面對(duì)孩子沉迷于電子產(chǎn)品,其實(shí)我們要先同理她的這個(gè)行為,作為家長,有時(shí)候也會(huì)沉迷于某種游戲或者一種事物走不出來,我們要先同理,再去溝通,換種模式去帶動(dòng)她們,走出來。
作為學(xué)校,應(yīng)當(dāng)摒棄以往的“唯分?jǐn)?shù)論”,從理念上貫徹“育人為本”,擺脫盲目和跟風(fēng)辦學(xué),設(shè)計(jì)出一條符合高質(zhì)量教育體系建設(shè)方向、能讓每個(gè)孩子獲得最優(yōu)成長、又適應(yīng)學(xué)校發(fā)展規(guī)律的獨(dú)特辦學(xué)之路。
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