福建很靠譜的厭學(xué)孩子管教學(xué)校咋聯(lián)系_我家小孩抑郁寡歡

各班主任向家長傳達(dá)了“五項(xiàng)管理”“雙減”工作的文件精神。倡導(dǎo)家長不讓孩子參加校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，減輕孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。讓孩子多讀書，開展適宜的體育鍛煉和文藝活動(dòng)，做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，每天按時(shí)就寢，引導(dǎo)孩子合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長，保護(hù)視力健康，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。介紹了宏偉小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”“雙減”的具體措施，積極推進(jìn)家校協(xié)同教育，確保全方位落實(shí)，讓孩子們擁有一個(gè)健康、快樂、幸福的童年。

家長平時(shí)要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對(duì)孩子教育很不利。你們也要注意管理。

而能實(shí)現(xiàn)這種體驗(yàn)的，目前最現(xiàn)實(shí)的手段似乎就是游戲——看看這么多人沉迷游戲，不能自拔，這種虛擬體驗(yàn)的威力可想而知。

我的兒子從上初中開始就到了叛逆期，不知道在哪結(jié)交了一些社會(huì)上的狐朋狗友，整天帶著我兒子去上網(wǎng)去網(wǎng)吧，兒子回家之后也是抱著手機(jī)電腦就不放。除了玩游戲就是玩游戲，跟他說讓他學(xué)習(xí)他就說煩，把自己鎖在自己的房間里。我們一直覺得正向的引導(dǎo)孩子就好了，結(jié)果孩子的情況卻越來越嚴(yán)重，不僅和那些不良少年一起去網(wǎng)吧，現(xiàn)在甚至早戀、夜不歸宿、逃課也是經(jīng)常的事，我去跟學(xué)校老師溝通這件事，學(xué)校老師也只能說管不了。