福建有沒有戒網(wǎng)學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家娃在學(xué)校早戀

后來(lái)事實(shí)證明好像真的是我錯(cuò)了，孩子尿片墊多了是不好，殘留的尿液會(huì)侵蝕孩子的皮膚，疼了孩子就會(huì)哭鬧。奶粉喝多了也不好，它會(huì)上火，然后孩子拉稀。雖然我知道自己錯(cuò)了，但我不愿向她低頭，不愿認(rèn)錯(cuò)。我們就變成現(xiàn)在的將就過(guò)日子，反正就是誰(shuí)看誰(shuí)都不順眼。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。這個(gè)學(xué)期，我們班的家長(zhǎng)和孩子對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是新面孔，彼此都不了解。家長(zhǎng)一開始不那么放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時(shí)間盡可能的與家長(zhǎng)溝通交流，盡快熟悉家長(zhǎng)。及時(shí)的把孩子在園的一些情況反饋給家長(zhǎng)并多了解幼兒的在家的一些情況。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。對(duì)于請(qǐng)假的幼兒及時(shí)電話溝通，對(duì)于身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時(shí)問(wèn)候家長(zhǎng)。對(duì)于因生病幾天未上幼兒園的幼兒經(jīng)常電話問(wèn)候。

接孩子回家用具體的事件，比如孩子吃完下午飯，媽媽就會(huì)在幼兒園門口接你回家，然后媽媽需要遵守出現(xiàn)在約定好的地點(diǎn)來(lái)接孩子，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于首次入園的小班孩子來(lái)說(shuō)尤其重要，因?yàn)樗麄兊膿?dān)憂和焦慮多半來(lái)自于害怕媽媽不會(huì)來(lái)接自己回家。

但是，農(nóng)村家庭教育特別是留守兒童家庭教育工作仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。如農(nóng)村家庭教育網(wǎng)絡(luò)不健全、已有家長(zhǎng)學(xué)校作用發(fā)揮不夠好、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門對(duì)農(nóng)村留守兒童家庭教育工作重視不夠、缺少有針對(duì)性的留守兒童家庭教育宣傳培訓(xùn)活動(dòng)等，加上有相當(dāng)一部分留守兒童監(jiān)護(hù)人尤其是祖輩監(jiān)護(hù)人，不注重學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育知識(shí)，使農(nóng)村留守兒童家庭教育工作面臨著諸多困難和問(wèn)題。