福建口碑好的青年特訓(xùn)學(xué)校在線咨詢_兒子在學(xué)校早戀

近日，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，要求引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時(shí)長，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。這個(gè)舉動(dòng)也是為了中國的未來，古言道：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。雖然游戲模塊給經(jīng)濟(jì)增長提供了較大幅度的幫助，但是我們不能做損傷少年未來的事情，粗獷式的經(jīng)濟(jì)增長早已不是我們的首選，我們選擇的道路是可持續(xù)發(fā)展，在這個(gè)角度上來看，游戲經(jīng)濟(jì)有一定的摧毀作用，值得引起重視。

又如，家里有大寶和二寶的一個(gè)家長發(fā)了一段孩子在家中的自主游戲視頻，教師便就家長觀察兩個(gè)不同年齡孩子玩同一種游戲材料時(shí)表現(xiàn)出的差異，與家長一起分析大寶和二寶的不同行為分別意味著他們有怎樣的學(xué)習(xí)與發(fā)展，家長應(yīng)該如何給予不同的回應(yīng)。再如，有家長發(fā)了孩子在家玩“過家家”游戲的視頻，并提出了一些疑問，教師便向家長解讀了角色游戲是對成人生活的反映以及它的象征意義……這樣的溝通真正體現(xiàn)了家園共育的理念。正因?yàn)榧议L對幼兒園課程的了解、參與和認(rèn)同，才能在特殊時(shí)期得心應(yīng)手地把幼兒園的做法向家庭遷移，體現(xiàn)出家庭教育與幼兒園教育之間的和諧。

了解孩子沉迷電子產(chǎn)品的原因后，父母可以和孩子談?wù)勊麄兿矚g的游戲，和孩子找到共同話題。然后，從游戲可以滿足孩子的需求中找到一些自己可以做的點(diǎn)，盡量去滿足孩子，拿著放大鏡去找找孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子因?yàn)楸徽J(rèn)可，覺得自己有價(jià)值了，自然就愿意和父母溝通了。在溝通中，父母可以和孩子約法三章，尊重孩子的意見，與孩子共同規(guī)定電子產(chǎn)品的使用方式與時(shí)間。

老師還是很愛他，關(guān)心他的，什么時(shí)候上學(xué)，盡量讓孩子做主，父母只是完成孩子的決定，而不是幫他下決定，做什么事情，肯定有規(guī)劃、打算，干什么、怎么做；‘為什么要休學(xué)’~孩子不想上了，其他什么原因都不愿說，分析：不說怕你罵他。壓力很大，成績跟不上。