福建有沒青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校在哪里_我家娃脾氣暴躁

不動(dòng)聲色就能讓孩子自己去對(duì)比和感受，讓孩子自己做出判斷，相信孩子以后一定不會(huì)輕易地再說自己不想去上學(xué)了，這個(gè)爸爸的做法真的很睿智。

大家可以猜猜，這個(gè)媽媽的小孩兒有多大呢？可能有的家長(zhǎng)猜這個(gè)孩子是上學(xué)的年齡，也許是小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)。但實(shí)際上這個(gè)孩子剛4歲，剛上幼兒園。只有4歲的孩子，家長(zhǎng)就因?yàn)樗艑W(xué)回來不愛寫字，就說他脾氣不好，然后就對(duì)他又打又罵，實(shí)際上家長(zhǎng)并不了解，4歲孩子的握筆敏感期并沒有到來。所以說如果強(qiáng)迫讓他寫字的話，對(duì)孩子來說是非常非常難受不舒服的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也非常不好。如果這樣一味地要求下去，孩子就極有可能對(duì)寫字這件事非常抵觸和反感，進(jìn)而等到上學(xué)的年齡就有可能發(fā)生厭學(xué)的現(xiàn)象。所以家長(zhǎng)了解敏感期，對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。

和我們那時(shí)候相比，現(xiàn)在的孩子常常是眼睛離不開手機(jī)，他們?nèi)鄙倭巳撕腿酥g真實(shí)的互動(dòng)，往往沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界之中，在游戲中尋找自己的成就感和存在感。或許很多人會(huì)對(duì)這樣的現(xiàn)象不滿，但是韋志中老師的理解是：他們的生活缺少了有趣的東西，所以依賴于電子產(chǎn)品來擺脫內(nèi)心的孤獨(dú)感和生活的無趣體驗(yàn)。

眾所周知，孩子一旦對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣表現(xiàn)還是很明顯的，家長(zhǎng)在看到孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣后，要用適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰恢睂?duì)孩子罵、批評(píng)，只會(huì)讓孩子越來越想?yún)拰W(xué)。