廣東可靠的孩子叛逆問題管教學校真的有嗎_家里的娃和混混在一起

如今的一些幼兒園當中也有許多玩具可以讓孩子在一起玩玩具，通過玩玩具也能促進孩子們之間的感情，慢慢的讓孩子就喜歡上學。同時孩子在上學的時候，也應該適當的鼓勵孩子告訴孩子今天沒有哭真的很棒，讓孩子慢慢的養成獨自愿意上學的好習慣。讓孩子養成斷舍離是一個慢慢的過程，家長一定要適應，不能因為孩子長時間的陪伴在父母身邊，就不愿意和孩子分開。

家長和老師的溝通，在幼兒園顯得特別重要。孩子的一日三餐，情緒變化都需要老師和家長共同關注。孩子在幼兒園學習生活，也需要家長多多配合老師的工作。

在家過了一個寒假，有些孩子可能會對上學感到“焦慮”、“緊張”甚至“排斥”，這都是正常的，并不能說明孩子是個不愛學習的壞孩子。我們大人在假期快結束的時候都常常會感到內心掙扎，更何況是孩子？家長作為孩子最依賴、最信任的人，要能夠接納這種負面情緒，讓孩子知道自己是被理解的，唯有父母正確體察到孩子的細膩敏感，才能建立起和孩子溝通的橋梁，和孩子來一次親子暢談，聽孩子說出他心中的煩惱和憂慮。在傾聽的過程中，家長不要急于說服孩子，上學有多好可以怎樣怎樣等等。先疏導情緒，再順勢引導。

小學六年級的孩子在咨詢中，一說到上學的事情，臉紅了，噘著嘴低著頭，一言不發。孩子媽媽用胳膊碰碰女兒，用指責的口氣說：