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孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩元旦假期孩子不上學,父母不上班,所以不用擔心第二天上學、上班遲到。晚上休息時間也沒有了約束,這樣容易使孩子開學后找不回狀態,抵觸上學。

咨詢師引導家長和孩子演繹心理劇,還原家庭相處場景,探索每一種行為背后的原因,挖掘行為背后孩子的情緒,引導父母看見孩子的真實訴求——渴望愛、渴望理解、渴望尊重……

5:還債能力來自何方?對于有些人來說也許發現不了,不能承擔金錢方面的債務,是我們的內心失去了各種對夢想的追求,負擔不起債務的壓力,掙不出還債的錢,只是沉迷在債務里不能自拔。而另一些人,會發現債務未必不是好事,他們努力追求夢想,他們有能力還清欠下的債。你所認為的來自銀行的債務是表象,實際是債務來自我們自己,借債時,我們實際是在告訴別人我們將來賺錢的能力。借債會使我們有危機感,我們會更努力工作,得到的成果也許比不借債時還多。只要對自我有正確的認識就不會有危機,而我們經常盲目的借債,并大手大腳的支取未來的錢,卻沒有增強自己的能力和發展勢頭,只能是負債累累。還債能力來自自己對未來的不斷的追求和實踐!
十二班的家長會是家長和學生一起參與的一次比較特殊的家長會,以“奮戰中考,刻不容緩”為主題,強調“以愛鋪路,用心行動,未來并不遙遠”。中考一天天逼近,可能只有經歷過或者正在經歷的家長才能體會那種心情。緊張中帶著期待,焦慮中又伴著小心翼翼。陪讀很苦,但是孩子更累。家長會上,老師語重心長的開導,讓每一位家長心潮澎湃,努力并不是為了感動別人,而是不辜負自己,無論孩子,還是家長。
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