廣東靠譜的封閉式叛逆孩子學(xué)校在那啊_家里女兒翻墻逃學(xué)

當(dāng)孩子厭學(xué)的家長(zhǎng)問我怎么辦，我會(huì)說：“挺好的，這說明孩子上學(xué)不快樂，他需要些時(shí)間療愈自己，孩子在自救，否則他活著沒意義。”

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭對(duì)孩子的影響是伴隨終生的。“圣卓幫助每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己成就自己，一直致力于探索家校共育的有效路徑，教育著孩子、引領(lǐng)著家長(zhǎng)，指導(dǎo)著文明家庭建設(shè)，為孩子的完整成長(zhǎng)提供了最好的支持。”學(xué)校家委會(huì)主任李偉東講道。

從小到大，淼淼的爸爸媽媽就是孩子出行上學(xué)的守護(hù)者，白天，媽媽陪著淼淼一起上學(xué)，爸爸為了孩子的醫(yī)藥費(fèi)和一家人的生計(jì)打工掙錢；到了晚上，爸爸媽媽陪著淼淼做家庭康復(fù)按摩腿腳。每到夜里入睡后，他們輪流陪著淼淼，防止孩子病情反復(fù)而影響家人休息。

3.沖刺階段對(duì)孩子和父母都是一個(gè)至暗時(shí)刻，父母首先不能焦慮，就是有焦慮也一定不能在孩子面前表現(xiàn)出來，只有父母表現(xiàn)淡定才能對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響。