廣東哪有少女叛逆要到哪種學(xué)校哪個(gè)學(xué)校好_我家娃在家很叛逆

本項(xiàng)目將從社會(huì)心理學(xué)的角度分析青少年沉迷手機(jī)等電子產(chǎn)品的深層原因，深入研究電子產(chǎn)品對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響，以智能手機(jī)APP為例開展研究。

大量故事和抽絲剝繭的分析，引出了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，接受家庭教育指導(dǎo)，創(chuàng)造良好、和睦、文明的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)們明確了必須要學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，接受家庭教育指導(dǎo)。

因?yàn)橛辛诉@樣的心理包袱，他們經(jīng)常尋找不去上學(xué)的理由，比如撒謊說(shuō)肚子疼。當(dāng)這種情緒膨脹到極端的時(shí)候，他們干脆不計(jì)任何后果——逃學(xué)。怎樣才能糾正孩子厭學(xué)、逃學(xué)的壞習(xí)慣呢?教育專家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，總結(jié)出這樣的做法:

《愛和自由》本書以愛和自由為的立足點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)愛孩子要有科學(xué)的方法，即充分了解兒童成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上給孩子充分的愛、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母?jìng)儯耗阋詾槟銗酆⒆樱阆胂竽憧梢詯酆⒆樱阏J(rèn)為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差別的。也許，你需要停下來(lái)看：你是不是基于你的想法、你的恐懼、你的焦慮、你的習(xí)性來(lái)愛的。這可能就意味你其實(shí)是更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習(xí)性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認(rèn)為就是認(rèn)為，一切如是。我們要學(xué)會(huì)從一切如是中將愛剝離出來(lái)，你的孩子才真正可以收到愛的禮物。因?yàn)槲覀円簧軌蚪o予孩子的只有一樣，那就是愛!