全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問(wèn)題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國(guó)常年招生 無(wú)節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩先不論新聞所述情況是否真實(shí),但這也反應(yīng)了現(xiàn)在親子關(guān)系所面臨的問(wèn)題。手機(jī)等電子產(chǎn)品的確占用了我們大多數(shù)的空閑時(shí)間。有時(shí)候分不清是手機(jī)綁架了人類,還是人類自愿被手機(jī)俘虜,反正是離不開(kāi)了。每當(dāng)我們沉迷于手機(jī)時(shí),時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。我們錯(cuò)過(guò)了孩子的成長(zhǎng),錯(cuò)過(guò)了與父母的相處,錯(cuò)過(guò)了美好的風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)永遠(yuǎn)比明天年輕的自己。沉迷手機(jī)還會(huì)侵蝕靈魂,耗盡時(shí)間,終有一天,我們會(huì)后悔莫及。

失去家長(zhǎng)的監(jiān)督,孩子完全沒(méi)有自我管理的意識(shí)。總想著玩,到開(kāi)學(xué)了作業(yè)都沒(méi)完成。那么家長(zhǎng)有沒(méi)有反思自己呢?只是孩子的問(wèn)題嗎?有沒(méi)有找找原因呢?這與家長(zhǎng)是分不開(kāi)的,那么要如于培養(yǎng)孩子的自律能力呢?

我覺(jué)得雙減挺好的。小時(shí)候我上學(xué)的時(shí)候,也沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班,自己學(xué)唄。人生路長(zhǎng),哪條路都有可能成功,看心態(tài),看運(yùn)氣。另外,雙減后孩子玩得多了,不再是一個(gè)個(gè)的小胖子,小傻子(沒(méi)有創(chuàng)造力)。你可以鼓勵(lì)讀書,我也認(rèn)同,但請(qǐng)不要制造焦慮,販賣話題!
首先來(lái)說(shuō)政策控制吧,如今電子產(chǎn)品泛濫,各種手游層出不窮,確實(shí)對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō),有一種迷戀式的沉迷,無(wú)法控制的想玩游戲,或者看那些短視頻,如何從政策層面去杜絕此類問(wèn)題?個(gè)人認(rèn)為在現(xiàn)在人臉識(shí)別方便的情況下,如果有可能,可以從6歲開(kāi)始對(duì)未成年人實(shí)行人臉系統(tǒng)認(rèn)證,所有游戲串聯(lián)人臉識(shí)別端口,任何游戲每次登陸都需要人臉識(shí)別,以此防止未成年人沉迷游戲(以上方式可能實(shí)現(xiàn)難度較大,但是個(gè)人認(rèn)為是最有效的防止辦法)。其次對(duì)于租賃此類帳號(hào)的商家,加大處罰力度,杜絕商家以此作為商機(jī)賺取利益。
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