廣東是有個管教青少年叛逆學(xué)校排名前三_兒子性格很偏激

孩子不想上學(xué)，自然有孩子不想上學(xué)的想法，父母還應(yīng)嘗試從孩子的角度去思考，才可以更好的幫助孩子緩解緊張焦慮的情緒。正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子面對問題、解決問題的能力。

相信很多家長都經(jīng)歷過家中被孩子的畫筆“破壞”過的日子，大部分家長看到孩子在墻上亂涂亂畫時，喜歡大聲制止，甚至打罵孩子，殊不知，這種做法是錯誤的，會阻礙孩子的發(fā)展。聰明的家長都不會去阻止，原因主要有4點。

我初中是在一所私立學(xué)校新華中學(xué)就讀，畢業(yè)后考上了市重點高中25中，受教育的資源及環(huán)境還是不錯的。但我自控能力較差，有時禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，時常沉迷游戲不能自拔，覺得只有在游戲中才能找到快樂和久違的成就感。在那些瘋狂的日子里，我迷失了自己，找不到學(xué)習(xí)和生活的意義。母親的勸解我根本聽不進(jìn)去，看到她潸然淚下，我內(nèi)心也難受至極，因為我注定成不了她希望的懂事聽話的乖孩子。就這樣渾渾噩噩的度過了我的中學(xué)時光。

xx中學(xué)建校已經(jīng)差不多x年了，這些年里，學(xué)校的師資力量一步步的強(qiáng)大起來，開始成為了許多學(xué)生的目標(biāo)。作為這里的校長，我也總是覺得自豪，我們培養(yǎng)出了一批人才，也接收了一批批人才。正是因為這樣的傳承，所以學(xué)校才能發(fā)展如此迅速，更多的孩子才能從這里走出去，我們教師也才能在這個舞臺上繼續(xù)發(fā)光發(fā)亮。所以在這里我代表學(xué)校教師向各位家長要表示感謝，謝謝你們把希望和信任交到我們的`手中，讓我們帶著這一份責(zé)任和榮耀繼續(xù)前行。