廣東確定有孩子叛逆行為矯正學(xué)校十大排名_家里女兒心理變態(tài)

而后來(lái)孩子上學(xué)了，很多家長(zhǎng)就開(kāi)始注重孩子們的成績(jī)了，于是就開(kāi)始管教孩子了，進(jìn)而孩子們的心態(tài)也發(fā)生了變化，而在管教過(guò)程中孩子們還經(jīng)常和家長(zhǎng)出現(xiàn)沖突。

（4）環(huán)境熏陶法是指在學(xué)前兒童家庭教育中，家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境和氛圍，對(duì)孩子施加潛移默化的影響的教育方法。對(duì)于物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)首先應(yīng)注意為兒童準(zhǔn)各豐富的玩具和操作材料；其次，家長(zhǎng)要注意保持家庭環(huán)境的干凈、整潔，這對(duì)培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有暗示作用。第三，家長(zhǎng)應(yīng)注意運(yùn)用音樂(lè)、美術(shù)作品和自然物等美化家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的藝術(shù)品位和修養(yǎng)有良好的熏陶作用。精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)做到：第一，為兒童創(chuàng)造和諧的家庭氛圍，和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的必要條件；第二，尊重孩子的人格、主體性和自由；第三，注重家長(zhǎng)的榜樣示范作用。

其次，管孩子要隨時(shí)。我們經(jīng)常說(shuō)一句話：小樹(shù)得砍，孩子得管。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，每個(gè)孩子出現(xiàn)每類(lèi)問(wèn)題的表現(xiàn)又各不相同。所以，家長(zhǎng)要想讓孩子按照您的意愿成才，就必須時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)一些不好的行為或者思想上出現(xiàn)小問(wèn)題，趕緊給孩子糾正，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。有些家長(zhǎng)整天忙于工作或者應(yīng)酬，或者沉迷于自己的娛樂(lè)中不能自拔，對(duì)孩子的事情不管不問(wèn)，等老師找到頭上才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，其實(shí)這個(gè)時(shí)候可能已經(jīng)來(lái)不及了。

父母及其他親人從小就對(duì)他們“照顧有加”，從來(lái)不讓孩子“受累”。直到孩子上學(xué)以后，才知道：并不是所有的事情，都能替孩子完成的，比如學(xué)習(xí)。