廣西可靠的問題孩子戒網學校聯系方式_我家小孩愛上網玩游戲

對很多家長來說，沒有因孩子沉迷玩手機而生氣，或許便是美好的一天。孩子沉迷手機不能自拔，如今已成為親子間摩擦沖突的一大誘因。

在追求成功的社會價值觀引導下大家都急功近利，體現在學校教育上就是評價體系單一，老師和家長都只關注學生成績，在家庭教育上就是家長希望孩子通過好成績取得成功。反而忘記了教育的本身是要成長為一個幸福而完整的人。很認同你的倒三角模型，教育是引導人們從對方法論的學習，到思維模式的學習，然后到價值觀的學習，最后認識自我。

小男孩在出生時因為缺氧造成小腦萎縮，視力也下降得厲害，特別是智力也受到了很大的影響。但是他的奶奶從小到大都沒有放棄過這個孫子的想法。孫子漸漸長大后，奶奶就把他送到了一所專門錄取這樣孩子的特殊學校。因為孩子視力不好老師講課的內容不是能很快的追上和理解，成績就有些不理想。奶奶在這樣的情況下想到了一個辦法，自己要和孫子一起上學，和孫子一起進步，把學習成績搞好。一老一小就這樣堅持了下來。

現在的許多父母在教育孩子時憑借的是傳統經驗或自我感覺，并不具備科學的家庭教育能力。家長不會教育孩子，這不僅不利于孩子的身心健康發展，還可能引發很多社會問題。在一項調查報告中顯示，每1000個家庭中，就有60個抑郁的孩子，260個焦慮的家長。正如首都醫科附屬北京安定醫院教授、兒童精神醫學首席專家鄭毅教授所說，“如果我們的父母提前學習一些家庭教育知識的話，那大部分孩子可以得到提前預防。”由此可見，家庭教育指導培訓十分有必要。