廣西可靠的厭學(xué)特訓(xùn)學(xué)校管理模式_家里女兒有點(diǎn)抑郁

比如，孩子放學(xué)回家不愿做作業(yè)。有的父母就會(huì)強(qiáng)迫孩子做作業(yè)，結(jié)果適得其反，反而助長(zhǎng)了孩子的逆反心理，更加抵觸學(xué)習(xí)了。

她說(shuō)，這個(gè)班的孩子根本不喜歡讀書(shū)，看到女老師滿臉看不上的表情，我問(wèn)到，那他們有什么獨(dú)特的地方嗎？沒(méi)有什么獨(dú)特的地方，男生喜歡踢足球，女生嗓門(mén)大算嗎，女老師沒(méi)等我回答又接著說(shuō)，學(xué)校所有的老師都拿他們沒(méi)有辦法，你就睜只眼閉只眼吧，很快就能熬過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間。

開(kāi)學(xué)前，家長(zhǎng)要和孩子多進(jìn)行交流，在交流過(guò)程中觀察孩子的心理狀態(tài)。比如，是否留戀假期，是否期待開(kāi)學(xué)等。針對(duì)一年級(jí)新生，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子對(duì)上學(xué)的興趣。比如會(huì)學(xué)習(xí)哪些有趣的知識(shí)，會(huì)接觸什么樣的老師和同學(xué)，讓孩子提前了解新的校園生活。

?利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索有用信息。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，俗話說(shuō)處處留心皆學(xué)問(wèn)。同學(xué)們想了解有關(guān)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題一般都可以在網(wǎng)上搜到需要的信息。鄭外國(guó)際部致力于培養(yǎng)兼具“本土情懷”與“國(guó)際視野”的國(guó)際化人才，就需要同學(xué)們善于將互聯(lián)網(wǎng)為我所用，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)膚淺信息不能自拔。