廣西在這叛逆期全封閉勵(lì)志教育學(xué)校教育理念_家里的娃網(wǎng)癮了

或者家長(zhǎng)總是在孩子未表達(dá)完全就滿(mǎn)足了孩子的需要，孩子就說(shuō)話(huà)偷懶、嘴巴不愿使勁。久而久之，唇舌力量更達(dá)不到鍛煉，惡性循環(huán)。

作為母親，除了工作之外，我一直都在盡心竭力的照顧孩子，他的起居飲食、學(xué)習(xí)情況，我都是一件不漏，就是想要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓他安心的學(xué)習(xí)，孩子不用做任何家務(wù)。在上初中以后，孩子就變得叛逆，覺(jué)得父母的付出都是應(yīng)該的，從來(lái)不體諒父母上班，為他洗衣做飯的幸苦。為了能讓孩子變好，我就放棄我努力了幾年的工作，專(zhuān)門(mén)陪著孩子，我心中也是快樂(lè)的，可是現(xiàn)在孩子變得越來(lái)越叛逆，他經(jīng)常曠課、逃學(xué)，那一段時(shí)間我后悔了，當(dāng)初還不如為事業(yè)努力拼博，反正孩子的叛逆行為我也管不了。我在朋友那里聽(tīng)說(shuō)有適合叛逆期孩子的學(xué)校，說(shuō)這樣的學(xué)校能改變孩子的叛逆，所以我在網(wǎng)上搜索了很多關(guān)于這樣的學(xué)校。

如果孩子對(duì)上學(xué)的畏難情緒逐漸消失，那么家長(zhǎng)就細(xì)心留意孩子的情緒變化，多與孩子進(jìn)行交流就行。如果孩子依然情緒不佳，語(yǔ)言和行為上還是對(duì)上學(xué)有畏難情緒，那么，家長(zhǎng)一定要及時(shí)的給孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)。

作為資深教育界從業(yè)人士以及3個(gè)兒子的父親，他對(duì)教育的理解是由內(nèi)而外的，吳老師3個(gè)孩子的年齡相差較大，因此他在第一個(gè)孩子的基礎(chǔ)上做了方法論升級(jí)，目前親力親為實(shí)踐優(yōu)質(zhì)的家庭教育，本次講座一定會(huì)帶給我們——特別是低年齡階段的家長(zhǎng)非常多的信息與啟發(fā)：