廣西這里有叛逆教育全封閉學(xué)校怎么引導(dǎo)_我家兒子討厭學(xué)習(xí)

媽媽稱，孩子一直磨磨蹭蹭得，吃飯、上學(xué)都是等著快遲到才抵達(dá)，我就想著治一治她，讓她遲到個一兩次以后，現(xiàn)在天天就催促我快一點了，愛磨蹭的壞毛病也是算根治了。

課后延時服務(wù)，對家長是好事，對老師是責(zé)任，只要孩子沒有離開學(xué)，沒有安全到家，那老師一天就沒有結(jié)束，孩子一分鐘不到家，老師就要擔(dān)一份責(zé)任，原來下午四時，老師就可以下班，或者做一些其它事情，現(xiàn)在孩子們還在學(xué)校，那就還監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)孩子完成作業(yè)。特別是孩子的安全，是不能有一絲一毫的松懈。還有點就是現(xiàn)在校外培訓(xùn)機械倒了，大部分家長肯定會把對孩子的希望寄托在地，學(xué)校老師的身上，老師和責(zé)任任務(wù)比過去任何一個時候都重了。

他說自己的孩子今年上高一，在他們當(dāng)?shù)氐囊凰鶅?yōu)質(zhì)高中上學(xué)。高一上學(xué)期感覺孩子的學(xué)習(xí)強度還不是很大，但是這個學(xué)期自從復(fù)學(xué)以后明顯感覺到孩子的壓力變大了。

自己能提出休學(xué)，這也算是一個進(jìn)步吧。關(guān)于休學(xué)這個問題，之前我也是各種擔(dān)心，擔(dān)心在家長時間的安逸，很難再回到學(xué)校。但是現(xiàn)在想明白了，與其現(xiàn)在還沒有動力回到學(xué)校，去了也是折磨，何不在家徹底放松休息，等內(nèi)心真正想上學(xué)了再去，我不認(rèn)為自己的孩子能真正放棄上學(xué)這件事。