廣西有沒不良少年叛逆矯正特訓基地排名前十_孩子網癮嚴重

而據另一份調查表明，有6％的上網者由于對上網如癡如醉，整日沉迷于網絡不能自拔而患上了“網癮綜合征”，其實也就是這里要討論的網癮行為。網絡成癮，也稱網絡使用或病理性網絡使用，是指由于使用網絡而明顯的、心理功能損害的一種現象。其主要特征是無節制地花費大量時間上網，不能上網時情緒異常體驗明顯，對學業、日常生活等構成明顯，現實生活中人際關系和人際行為也會受到影響，不易斷除，易反復。這些患有“網癮綜合征”的青少年終日與網為伴，只要一上網，就精神、難以，如果一段時間不上網，就會無精打采，心煩意亂。

大部分A娃出現厭學情緒是到初二，個別出現會更早。每當家長咨詢問，孩子初三厭學，又想考上高中怎么辦？這可真是難題。因為壞情緒是慢慢積累的，就像一個抑郁癥患者，開始只是有點焦慮，不開心，屬于抑郁情緒，只有積累到一定程度才被稱為病癥。同樣，厭學也不是一朝一夕才形成的，是因為一次次失敗，沒有得到及時的安撫鼓勵，自己內心就真的覺得是“學渣”了。

可是最后孩子近視了，家長又會反過來怪孩子說誰讓你一天看手機。其實，家長在家是否也經常看手機，讓孩子一個人玩。因此，家長首先要保證自己能做到不玩手機，才能引導孩子不沉迷于電子產品。

開學前夕，家長可以多和孩子交流溝通，了解孩子在新學期的學習愿望和要求。和孩子一起，從物質、心理、精神方面做好準備，接納孩子的情緒，給孩子積極的心理暗示，及時消除孩子心理上出現的焦慮情緒。通過聊天的方式多和孩子進行交流，及時了解孩子所在學校的班級情況。有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉向有關學習的話題，如與同學關系等，幫助孩子建立良好的人際關系。同時，多肯定和鼓勵孩子的大膽嘗試，增強孩子的自信心。