廣西有沒不良少年叛逆矯正特訓(xùn)基地排名前十_孩子網(wǎng)癮嚴(yán)重

而據(jù)另一份調(diào)查表明，有6％的上網(wǎng)者由于對上網(wǎng)如癡如醉，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔而患上了“網(wǎng)癮綜合征”，其實(shí)也就是這里要討論的網(wǎng)癮行為。網(wǎng)絡(luò)成癮，也稱網(wǎng)絡(luò)使用或病理性網(wǎng)絡(luò)使用，是指由于使用網(wǎng)絡(luò)而明顯的、心理功能損害的一種現(xiàn)象。其主要特征是無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)，不能上網(wǎng)時(shí)情緒異常體驗(yàn)明顯，對學(xué)業(yè)、日常生活等構(gòu)成明顯，現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系和人際行為也會(huì)受到影響，不易斷除，易反復(fù)。這些患有“網(wǎng)癮綜合征”的青少年終日與網(wǎng)為伴，只要一上網(wǎng)，就精神、難以，如果一段時(shí)間不上網(wǎng)，就會(huì)無精打采，心煩意亂。

大部分A娃出現(xiàn)厭學(xué)情緒是到初二，個(gè)別出現(xiàn)會(huì)更早。每當(dāng)家長咨詢問，孩子初三厭學(xué)，又想考上高中怎么辦？這可真是難題。因?yàn)閴那榫w是慢慢積累的，就像一個(gè)抑郁癥患者，開始只是有點(diǎn)焦慮，不開心，屬于抑郁情緒，只有積累到一定程度才被稱為病癥。同樣，厭學(xué)也不是一朝一夕才形成的，是因?yàn)橐淮未问?，沒有得到及時(shí)的安撫鼓勵(lì)，自己內(nèi)心就真的覺得是“學(xué)渣”了。

可是最后孩子近視了，家長又會(huì)反過來怪孩子說誰讓你一天看手機(jī)。其實(shí)，家長在家是否也經(jīng)常看手機(jī)，讓孩子一個(gè)人玩。因此，家長首先要保證自己能做到不玩手機(jī)，才能引導(dǎo)孩子不沉迷于電子產(chǎn)品。

開學(xué)前夕，家長可以多和孩子交流溝通，了解孩子在新學(xué)期的學(xué)習(xí)愿望和要求。和孩子一起，從物質(zhì)、心理、精神方面做好準(zhǔn)備，接納孩子的情緒，給孩子積極的心理暗示，及時(shí)消除孩子心理上出現(xiàn)的焦慮情緒。通過聊天的方式多和孩子進(jìn)行交流，及時(shí)了解孩子所在學(xué)校的班級情況。有意識地從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題，如與同學(xué)關(guān)系等，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。同時(shí)，多肯定和鼓勵(lì)孩子的大膽嘗試，增強(qiáng)孩子的自信心。