全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩總的來說,家長焦慮的來源都是因為孩子的學習成績。如果每個孩子的成績都表現優異,能夠在學校出類拔萃,那么這種焦慮自然就不存在了。

當孩子出現厭學心理時,家長在無奈、抓狂的同時,不妨嘗試站在孩子的角度去思考這種不良心理情緒出現的原因。針對不同的原因采取不同的教育政策,多從理解、寬容的角度進行鼓勵,幫助他們重拾對學習的熱情與信心,從厭學轉化為樂學。

如今90多斤重的浩浩,已經讓宋學信背起來頗感吃力。有時背著孩子起不來身,宋學信需要搬過凳子借力。浩浩的媽媽看著宋學信與浩浩的背影,眼圈紅了:“兒子叫宋大哥‘校車爸爸’,他一到樓梯上叫小浩浩上學,孩子特開心。幸虧有了這位大哥,我兒子才能這么方便地上學?!?/p>
所以家長感覺不適應。因為這個時候的孩子和家長之間的互動和以前不一樣。孩子們希望被尊重,希望家長把他們當成一個大人來對待。但家長因為害怕,往往延續了在孩子青春期之前跟孩子的互動模式,就是更多的講道理,指責控制。這引發了孩子更多的叛逆,孩子把所有的精力用來對付家長和老師,學業成績自然會下降。另外家長的指責和控制,不但讓親子關系出現問題,無法溝通,讓孩子對學習產生抗拒和排斥心理,然后開始厭學。朝著家長擔心的方向發展。
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