全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
全校高清監(jiān)控,家校同步,家長(zhǎng)隨時(shí)查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
我校面向全國常年招生 無節(jié)假日
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩漸漸地,孩子會(huì)變得敏感多疑、拘謹(jǐn)膽小,懼怕和同學(xué)們有近距離地接觸;也有的會(huì)演變成攻擊行為,報(bào)復(fù)對(duì)待那些不友好的同學(xué)。久而久之,這種緊張不快樂的人際關(guān)系讓孩子對(duì)上學(xué)也產(chǎn)生了厭煩情緒。

這也與學(xué)校“均衡發(fā)展·全面評(píng)價(jià)”的教育理念相契合,在學(xué)校看來,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),不能僅僅看學(xué)術(shù)成績(jī),更要以品行修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、活動(dòng)參與、興趣愛好、與人交往等多維度來看待孩子的發(fā)展和進(jìn)步。

在傳統(tǒng)分?jǐn)?shù)論的應(yīng)試教育背景下,學(xué)生想要取得更好成績(jī)選擇更好學(xué)校,學(xué)校成為其為之奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)。但近年來,隨著生活水平的提高,智能電子產(chǎn)品的普及,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣被打破,學(xué)生將手機(jī)帶入學(xué)校,沉迷于看小說、打游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)、視力急劇下降,身心健康發(fā)展受到影響。
家庭教育,是兒童教育的重要組成部分,是學(xué)校教育與社會(huì)教育的根底。父母是孩子的終身老師,也是孩子的第一任老師。它開始于孩子出生,甚至是從胎兒時(shí)期就已經(jīng)起作用了,這在人的終身中起著奠基的效果。而孩子上學(xué)之后,學(xué)校教育的基礎(chǔ)也同樣是家庭教育,家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。不得不說家庭教育對(duì)人的影響是終身的,它能直接地影響著一個(gè)人的整個(gè)人生,許多天才就是因?yàn)樵彝サ挠绊懀虮宦駴]或缺乏引導(dǎo)而走向極端。
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