全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩如果通過詢問,沒辦法知道發(fā)生了什么事情,不妨專門空出一點(diǎn)時間,悄悄跟著孩子,看看孩子在上學(xué)或者放學(xué)途中,是不是經(jīng)歷了什么。

東莞市教育局二級調(diào)研員周少波在會上表示,近年來東莞中小學(xué)在家心教育工作上取得了一定成果,部分優(yōu)秀鎮(zhèn)街、學(xué)校發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用,但目前還面臨著不小的挑戰(zhàn)。各鎮(zhèn)街、學(xué)校要充分認(rèn)識到學(xué)生心理危機(jī)事件的嚴(yán)峻局面,千萬不能掉以輕心,一是要積極與婦聯(lián)、宣傳、執(zhí)法等部門聯(lián)動,充分發(fā)揮學(xué)校作為開展家庭教育指導(dǎo)主陣地的作用,提升家庭教育水平;二是要強(qiáng)化督查,落實(shí)鎮(zhèn)街教育管理中心、學(xué)校、班主任、心理教師等各級工作職責(zé);三是要加強(qiáng)配備,強(qiáng)化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè),督查各中小學(xué)校尤其是民辦學(xué)校按省標(biāo)準(zhǔn)配足配齊專業(yè)心理教師。

講道理,說教嘮叨孩子,勸說孩子回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),這個做法幾乎是每位家長都使用過的方法,但是對于孩子來說,這些都是左耳進(jìn)右耳出的話語,此方法并不湊效。有些家長打罵孩子,使用暴力,甚至過激的方法,只會讓情況愈演愈烈;還有些家長為孩子報(bào)名冬夏令營、各種訓(xùn)練營、心理輔導(dǎo)等各種機(jī)構(gòu),一去不復(fù)返的時間和精力都用上了,但孩子就是不肯松口說“上學(xué)”二字。
國防部新聞局局長、國防部新聞發(fā)言人吳謙大校表示,沉迷和追逐霸權(quán)的人,總覺得別人在覬覦自己的霸權(quán)。長期以來,美方一些人沉浸在“受迫害妄想癥”中不能自拔,執(zhí)意捏造根本不存在的“中國軍事威脅”,其目的無非是為自身謀求軍事領(lǐng)域絕對優(yōu)勢、維持全球霸權(quán)尋找借口。探其病因,則是對中國的認(rèn)知出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差,采取了錯誤的對華政策。對此,中國軍隊(duì)一向予以堅(jiān)決反對。關(guān)于所謂導(dǎo)彈標(biāo)靶問題,中方要求美方在指責(zé)中國之前,先認(rèn)真反省一下自己。
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