貴州有哪些叛逆管教封閉學(xué)校報(bào)名地址_我家小孩沉迷手機(jī)

建立認(rèn)同與肯定：很多初中生不想上學(xué)有可能是目前所學(xué)的知識(shí)聽(tīng)不懂學(xué)不會(huì)，自尊心強(qiáng)，覺(jué)得不好意思，不想上學(xué)；還有一部分學(xué)生是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的期望過(guò)高，而孩子目前的能力達(dá)不到父母的期望，所以孩子也不愿意上學(xué)。這時(shí)，就需要父母和老師多鼓勵(lì)和肯定孩子，哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，也要多給孩子正面的肯定，認(rèn)同孩子，這樣會(huì)鼓勵(lì)他向更好的方面發(fā)展。

5、家長(zhǎng)學(xué)校。在繁忙的日常教學(xué)工作之外，教師頻繁地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)并不多。而對(duì)于現(xiàn)在的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大多都是獨(dú)子或獨(dú)女家庭。他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、家庭教育理念等大多缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，作為教師，完全可以在博客中設(shè)立專門(mén)欄目——家長(zhǎng)學(xué)校，定期或不定期地發(fā)布有關(guān)家庭教育理念的文章，或原創(chuàng)，或轉(zhuǎn)載，并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等方式對(duì)此進(jìn)行宣傳，要求家長(zhǎng)利用上網(wǎng)機(jī)會(huì)對(duì)自身進(jìn)行充電?？梢灶A(yù)見(jiàn)，一旦我們的學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平提高了，我們學(xué)生的學(xué)習(xí)自然也會(huì)水漲船高，這是一種良性循環(huán)。

這實(shí)際上很容易。在床上的孩子將回應(yīng)延遲延遲或自己的活動(dòng)。如果你有一點(diǎn)威脅，你會(huì)立即起床。厭倦了學(xué)習(xí)的孩子不是上學(xué)。你沒(méi)有動(dòng)，甚至抵抗，我讓我上學(xué)的越多，你不上學(xué)的越多。這是孩子學(xué)習(xí)最明顯的表現(xiàn)。

現(xiàn)在的手機(jī)已經(jīng)不單單是一種通訊工具了，而是成為現(xiàn)代人了解世界的“媒介”。手機(jī)確實(shí)給人們生活帶來(lái)了諸多的便利，但它畢竟是一種電子產(chǎn)品，如果經(jīng)常沉迷于此的話，會(huì)帶來(lái)很多危害。