貴州在這的青少年管理學(xué)校值得信賴_小孩管不了

手機(jī)的普及卻是是科技進(jìn)步的結(jié)果，確實(shí)方便了我們的生活，但是讓孩子過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，沉迷于玩手機(jī)，是否真的對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)育好呢？

家庭教育中，家長(zhǎng)要了解孩子學(xué)習(xí)上的一些特點(diǎn)，比如孩子的興趣、愛(ài)好、性格，能力等等，都應(yīng)該做到心中有數(shù)，然后，有針對(duì)性的引導(dǎo)孩子進(jìn)行有序的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中了，我們現(xiàn)在也跟網(wǎng)絡(luò)隔離不開，大人尚且難以自控，沉迷在網(wǎng)絡(luò)世界的數(shù)不勝數(shù)，何況小孩子呢。以至于現(xiàn)在的孩子們也對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了深深地興趣，深受電子產(chǎn)品影響，基本孩子聚集到一起，大多都在埋頭玩手機(jī)和電腦。活脫脫的就像個(gè)“小網(wǎng)蟲”。

專家還稱，手機(jī)一定要適度地去管控，孩子之所以沉迷于手機(jī)這些電子產(chǎn)品，并非科技本身的錯(cuò)，是在于父母的引導(dǎo)。怎么讓孩子能拿得起，放得下，管得住，用得好，才是我們應(yīng)該要思考的問(wèn)題。