全校高清監控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業心理老師一對一服務;
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應家長需求;
畢業三年內孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監管 正規辦學
學校教育局監管、正規辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監控 家長監督教學
學校開設24小時遠程視頻監控系統,孩家長的常態,是每天一睜眼,就要跟時間賽跑。催孩子起床、催孩子吃早飯、催孩子收拾書包。孩子上學之后,還要打掃滿地狼藉的“戰場”。事情還沒完,等孩子放學回來,還要催作業、催洗澡、催睡覺……一天大部分的時間,都在催孩子做這做那中度過。

在這里我要闡明一個“把孩子送給學校便萬事大吉”的誤區。由于學校教育的階段性小學6年、初中3年,決定了我們對孩子品行培養和影響時間的有限性。影響孩子一生的大多數品質和家庭教育存在重要的關聯,因為孩子將和我們家人生活一輩子。而教師在不同的學段更重要的工作是通過專業化的學科教學落實國家教育政策,做好學生的人生導師,提高學生的綜合素養。眾所周知,家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師。家庭教育是學校教育、社會教育的基礎,家校共育是未來教育的必然。所以,教育不僅僅是學校單方的工作,更需要學校、家庭、社會的密切配合。家校配合得越好,教育就會越成功。

新時代下的網絡情感。從他們一出生以來就處于我們國家經濟迅猛發展的階段,他們與電子產品同步發展。有的沉迷于網絡虛擬世界難以自拔,有的還在網絡實際世界里獲得在現實中無法滿足的情感需要。所以現在對這些孩子來說,已經沒有所謂的網絡成癮了,因為他們出生就生活在網絡時代。
學校目標是可持續的開心學習,高效學習,正視孩子心理健康積極學習與成長。這位校長先生強調了積極性,鼓勵孩子要克服不必要的擔憂和消極,他尤其重視家庭教育這一環節。
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