全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩開學(xué)前,督促孩子執(zhí)行上學(xué)期間的作息制度。這是一個循序漸進的過程,能有效避免孩子在開學(xué)之初精神不集中,困倦、散漫等現(xiàn)象。建議家長陪伴孩子制訂一份回歸開學(xué)“生物鐘”計劃表,細化不同時間段的學(xué)習(xí)生活小任務(wù),更科學(xué)地幫助孩子跨越“過渡期”,科學(xué)調(diào)整作息。

“溝通”是建立在“信任”的基礎(chǔ)上,孩子需要先被家長理解之后才會信任家長。生活中常見的是每逢孩子犯錯,家長并不給孩子“辯解”的機會,甚至直接責備孩子。其實,家長的不理解才是導(dǎo)致孩子不再信任家長的原因。

孩子的各種疑問,未必是真的想要向家長提問而獲得答案,孩子往往是通過提問,引起家長對他的關(guān)注,也可能他想告訴你發(fā)生的事情,但不知如何開口,就變成了一個所謂的“終極問題”——“為什么要上學(xué)?”
不知道為什么,除了對路途險惡的擔心,我最擔心的就是被小孩子在道口上攔截。我準備的最多的就是鉛筆、橡皮和本子,這是送給上學(xué)的孩子們的;糖果也準備了一些,這是給小一點的孩子們的。做完這一切,隱隱還是覺得不妥,又準備了一打兒一角的錢。我不希望用上,但還是做了十足的準備。
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