全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩如剛?cè)雽W(xué)的孩子進(jìn)行規(guī)范作息時間、按時起床、上學(xué)、生活自理的教育,幫助孩子形成有規(guī)律的生活,指導(dǎo)孩子糾正不良習(xí)慣

著名學(xué)者、家庭教育專家、生命化教育發(fā)起人、教師公益研修“教育行走”項(xiàng)目創(chuàng)始人張文質(zhì)先生圍繞《父母改變孩子改變》這個話題,提出了三個重要觀點(diǎn):家庭教育的重點(diǎn)是“家庭”,然后才是教育;母親是“天然”的,父親是被“造就”的;要從生命性去思考母親與父親的意義。關(guān)于這個話題的實(shí)踐,他最后總結(jié)道:“這不是一個機(jī)會,而是責(zé)任;這是機(jī)會,更是責(zé)任;所有的責(zé)任,都是機(jī)會。”

指導(dǎo)孩子科學(xué)、合理使用電腦、IPAD、手機(jī)?和看電視等電子產(chǎn)品設(shè)備,避免沉迷,嚴(yán)格把控孩子電子設(shè)備使用時間,小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行,時間不超過1小時。
有一個問題,困擾家長許多年:學(xué)校教育和家庭教育,誰更重要?“雙減”落地后,不少家長把孩子交給了老師,并期待學(xué)校承擔(dān)更多的責(zé)任。如果教育真的只靠學(xué)校和老師,那才是真的耽誤了孩子。國家給孩子減負(fù),絕不是拿來減家庭教育、減父母責(zé)任的。家庭教育必須及時“補(bǔ)位”,幫孩子填補(bǔ)教育中的“空白”,補(bǔ)充成長所需的“養(yǎng)分”。
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學(xué)校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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