貴州好口碑的青少年叛逆教育封閉學(xué)校十大排名_我家娃不服管教

我的孩子今年五歲了，在上中班，老是不想上學(xué)，每天都想請假，早上家長和孩子真是很痛苦，去個學(xué)校要用盡辦法軟硬兼施。

許多的家長為了不讓孩子“輸在起跑線上”往往給予孩子他們不必要的負(fù)擔(dān)和壓力。造成孩子心理產(chǎn)生反感和抵觸，當(dāng)孩子承受不住的時候，厭學(xué)的情況就會產(chǎn)生，嚴(yán)重的孩子干脆離家出走。因此，老師和家長應(yīng)該盡量減輕厭學(xué)孩子的負(fù)擔(dān)，做到寓教于樂，因材施教。

總之，自己多準(zhǔn)備一些，多訓(xùn)練一些孩子的基本技能，能力提高了總是好的，隨時為上學(xué)做好準(zhǔn)備。進(jìn)入集體環(huán)境，意味著開始了人生的新階段，希望每一個孩子都有機會體會到上學(xué)的快樂。

孩子出現(xiàn)偏科時，有很大原因是他對某學(xué)科的認(rèn)知情緒束縛了自己的能力。這時，家長不應(yīng)該立即給孩子貼標(biāo)簽，認(rèn)為孩子缺乏學(xué)習(xí)某學(xué)科的能力，以免加重孩子對自身的負(fù)面認(rèn)知情緒。家長的內(nèi)心想法往往會給孩子帶來心理暗示，積極的心理暗示則可以幫助孩子獲得積極情緒。家長應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子去嘗試，從嘗試中體驗成功，才可以打破認(rèn)知情緒制約。