全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學費回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學
學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、全封閉式 軍事化管理
學校全封閉式軍事化管理,老師教官遠程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學
學校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩我的孩子今年五歲了,在上中班,老是不想上學,每天都想請假,早上家長和孩子真是很痛苦,去個學校要用盡辦法軟硬兼施。

許多的家長為了不讓孩子“輸在起跑線上”往往給予孩子他們不必要的負擔和壓力。造成孩子心理產(chǎn)生反感和抵觸,當孩子承受不住的時候,厭學的情況就會產(chǎn)生,嚴重的孩子干脆離家出走。因此,老師和家長應(yīng)該盡量減輕厭學孩子的負擔,做到寓教于樂,因材施教。

總之,自己多準備一些,多訓練一些孩子的基本技能,能力提高了總是好的,隨時為上學做好準備。進入集體環(huán)境,意味著開始了人生的新階段,希望每一個孩子都有機會體會到上學的快樂。
孩子出現(xiàn)偏科時,有很大原因是他對某學科的認知情緒束縛了自己的能力。這時,家長不應(yīng)該立即給孩子貼標簽,認為孩子缺乏學習某學科的能力,以免加重孩子對自身的負面認知情緒。家長的內(nèi)心想法往往會給孩子帶來心理暗示,積極的心理暗示則可以幫助孩子獲得積極情緒。家長應(yīng)該積極引導孩子去嘗試,從嘗試中體驗成功,才可以打破認知情緒制約。
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學校地址:湖北省孝感市漢川市馬口鎮(zhèn)
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