全校高清監(jiān)控,家校同步,家長隨時查看;
孩子到校安排專業(yè)心理老師一對一服務(wù);
小、初、高文化課程同步,輔導(dǎo)考試;
住校老師24小時響應(yīng)家長需求;
畢業(yè)三年內(nèi)孩子問題反彈,免學(xué)費(fèi)回校入讀。
教育局監(jiān)管 正規(guī)辦學(xué)
學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長監(jiān)督教學(xué)
學(xué)校開設(shè)24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩許多家長都是抱著這樣的心理來的,他們覺得只要自己和孩子多呆一會,就一定能夠讓孩子愉快的跟家長說再見。然而,往往事與愿違。家長的多呆一會兒,只會讓孩子的適應(yīng)時間拉長,讓孩子的哭鬧和分離焦慮時間拉長。因?yàn)榇藭r,孩子已經(jīng)意識到家長可能走,分離焦慮已產(chǎn)生,便開始哭鬧。而家長畢竟是要離開,那是孩子還是要獨(dú)自去面對,嘗試著去適應(yīng)。

孩子成長為技能型人才還是創(chuàng)造性人才,是在偏安一隅,還是去更大的空間闖出一片天地,甚至是游刃有余地行走在地球村,在很大程度上取決于家庭教育基因和家長的自我進(jìn)化。

似乎這樣的場景比比皆是,不少家長都曾遭遇過類似的情景,孩子沉迷于電子產(chǎn)品,尤其是手機(jī),一旦孩子對手機(jī)產(chǎn)生迷戀,那么孩子很難全身心投入學(xué)習(xí)或是生活之中。而究竟是什么導(dǎo)致了孩子沉迷于手機(jī)的問題呢?
家長必須要做到的一點(diǎn)是,哪怕孩子再不好,也一定要讓他在你面前把他的想法告訴你。這樣的教育基本上就不會錯,如果孩子躲著你、避著你,你根本不知道他在想什么,這樣,家庭教育是無從下手的。
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