河北好口碑的不良少年管理學(xué)校十大知名_小孩和混混在一起

就像文章開頭我說的那種情形，幾乎每一天、每個(gè)班、每一屆，都會出現(xiàn)。孩子認(rèn)識一部分字，加上老師讀題、講題，就能夠讀懂題意、正確解答。如果上學(xué)之前真的一個(gè)字都不認(rèn)識，上學(xué)之后光學(xué)書上指定的字，那做題的時(shí)候，遇到不在范圍內(nèi)的生字，就完全沒法讀題，還怎么做呢？就算老師讀了，也做不到短時(shí)間內(nèi)就記住和理解?。?/p>

孩子的心理健康離不開家長和學(xué)校，但家長和學(xué)校也是整個(gè)社會的一部分，整個(gè)社會導(dǎo)向的壓力是會通過家長和學(xué)校傳遞到孩子身上。一味地把責(zé)任丟給家長和學(xué)校，并不能解決問題，只會讓家長和學(xué)校用“自?！钡囊恍┓绞綄Υ⒆?，對孩子的成長來說，不見得是好事。

有意識要幫助孩子的家長，需要意識到：與孩子有效溝通，順著他的意思做計(jì)劃，這樣才能對他的病情緩解更有作用。比如孩子是否繼續(xù)上學(xué)的問題：

如果有的時(shí)候孩子陷入了負(fù)面的情緒向家長傾訴，家長卻不以為然，覺得孩子的問題沒什么大不了的，覺得孩子并不難受，這時(shí)孩子得不到家長的理解和共情有可能會更難受。父母這時(shí)候正確的做法是可以講出孩子此時(shí)的感受，這時(shí)孩子的表達(dá)可以幫助孩子釋放掉不良情緒。